學(xué)生為什么必須要用林文

 用眼距離過近。青少年以長期用眼距離過近引起者為多見。青少年眼睛的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，護(hù)眼神筆，當(dāng)書本與眼睛的距離達(dá)7-10厘米時仍能看清物體，但如果經(jīng)常以此距離看書，寫字就會使眼睛的調(diào)節(jié)異常緊張，從而可形成屈折性（調(diào)節(jié)性）近視，所謂的假性近視。對于中小學(xué)生近視，預(yù)防往往比治l療更重要。

林文：十五年磨一筆父愛如山。林文老師，中國發(fā)明協(xié)會會員，中國十大發(fā)明家。十五年前，由于他的女兒從小書寫坐姿不端正。直到小學(xué)五年級患上了高度近視視**萎縮癥。后雙目失明輟在家。他后悔莫及，發(fā)誓要發(fā)明一只能隨時糾正學(xué)生錯誤坐姿的書寫筆。不讓學(xué)生近視的筆。長達(dá)十多年的研發(fā)過程中。千百次的研究試驗。筆是做了一支又一支，家里的積蓄用完了又向親戚朋友借了不少債。1996年林文老師和他妻子雙雙下崗，面對堅苦的生活，妻子選擇了和他離婚。將生活在黑暗中的女兒丟給她。這堅強(qiáng)的父親沒有選擇放棄自己的理想。含辛茹苦了十多年，為了女兒的那雙眼睛。也為了千千萬萬的青少年兒童視力健康，他終于成功了。針對孩子近視駝背的神筆研究成功了。

林文提醒您：不要讓孩子的這些壞習(xí)慣影響了他的身心健康

林文林文防近視筆具有預(yù)防近視、糾正近視、預(yù)防駝背與糾正坐姿四大**，護(hù)眼神筆怎么樣，標(biāo)準(zhǔn)化的握筆槽可規(guī)范孩子的握筆姿勢，書寫過程中孩子如若坐姿不正，雙眼過于靠近桌面，內(nèi)置全角電子眼就會自動把信息傳給**處理器，使機(jī)械零件連動，林文正姿護(hù)眼神筆，筆尖自動縮回，孩子無法寫字，從而起到糾正孩子坐姿，預(yù)防近視的作用。