黑板的作用還是非常多的
1、黑板報(bào)能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的智慧
為什么黑板報(bào)能激發(fā)學(xué)生的智慧呢？因?yàn)檎J(rèn)為一期比較成功的黑板該是其設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)方案能夠體現(xiàn)文化層次的高低，優(yōu)雅認(rèn)為黑板報(bào)不是文字或圖案的簡單堆積。。
2、黑板報(bào)能幫助學(xué)生樹立自信心
在每學(xué)年的黑板報(bào)活動(dòng)中，每一個(gè)班級黑板報(bào)不是永遠(yuǎn)都是哪幾個(gè)人畫的，而是分小組進(jìn)行的，每次輪到哪個(gè)小組創(chuàng)辦時(shí)，每組都會(huì)一起策劃，學(xué)校黑板定做，積極思考，提出不同的設(shè)計(jì)方案，其中有主設(shè)計(jì)人，待這些學(xué)生畫好之后，一定要大張旗鼓的給予評價(jià)。
3、黑板報(bào)能提高學(xué)生的審美能力
每期黑板報(bào)出好后，筆者都要讓其他各小組進(jìn)行討論、評價(jià)，發(fā)現(xiàn)本期黑板報(bào)美在什么地方。如：主題是否相符，版面設(shè)計(jì)是否合理，報(bào)頭是否突出、醒目，插圖是否美觀，文字抄寫是否清楚、端正。
教學(xué)黑板材質(zhì)的以及都有什么優(yōu)點(diǎn)?
教學(xué)黑板有什么材質(zhì)的以及都有什么優(yōu)點(diǎn)？
教學(xué)黑板并不是特指課堂教學(xué)用黑色書寫板，傳統(tǒng)定義上講是它一個(gè)能夠不斷書寫的平面圖板，板面硬實(shí)，不返光，多用以課堂教學(xué)，吉林學(xué)校黑板，一般也稱之為課堂教學(xué)黑板。就現(xiàn)階段的狀況看來主要是綠板占據(jù)關(guān)鍵銷售市場，次之是白版和米黃板。綠板主要是用粉筆書寫（還可以應(yīng)用液態(tài)水性粉筆書寫）；白版和米黃板主要是應(yīng)用水溶性白板筆書寫。
依據(jù)制做黑板的材料大致可分成：木制黑板，混凝土黑板，夾層玻璃黑板及其金屬烤漆黑板。木制黑板：木制黑板主要是以膠合板，高密度板或椴木膠合板為板面原材料制作而成的黑板，板面經(jīng)解決后成黑色。此原材料制作而成的黑板重量較輕，便于挪動(dòng)，板面尺寸可按照必須開展生產(chǎn)加工，板面黑色鍍層解決方式簡易，且光度高。
板面通過解決后粉筆磨擦粘合力強(qiáng)，應(yīng)用粉筆書寫飽和度顯著，學(xué)校黑板訂制，板書設(shè)計(jì)書寫觸感流暢暢順。缺陷：木制黑板非常容易返潮，黑板維護(hù)***不太好會(huì)出現(xiàn)歪曲形變，鍍層脫皮，隔層脫膠等狀況。混凝土黑板：依附于在墻身上，用砂和混凝土制做而成。一般都預(yù)制廠在屋內(nèi)或戶外的墻體上，制做要求沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
如何解決黑板的擦拭及粉塵問題
1、在黑板擦兩側(cè)增加了側(cè)擋板，防止少量沒有被吸收的粉塵直接逸散到空氣中，增加了除塵的效果。此方案的側(cè)當(dāng)板設(shè)計(jì)別出心裁，使除塵效果更佳顯著。
2、黑板擦盒內(nèi)裝入電池，為小型風(fēng)扇提供動(dòng)力，利用風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)吸收粉塵，使粉塵通過濾網(wǎng)進(jìn)入粉塵收集盒中，并定期清理粉塵收集盒。此方案充分運(yùn)用了黑板擦有限的內(nèi)部空間做出精細(xì)的設(shè)計(jì)，對于粉塵的收集較為有效。
3、對現(xiàn)有黑板擦的外部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了改良。在黑板擦四周裝上用于承接粉塵的可拆卸小槽，在擦黑板時(shí)粉塵落入小槽中，定期拆下小槽進(jìn)行清洗。此方案操作簡單，成本低廉，靈巧便捷，能有效減少粉塵的逸散。但并不能從根本上解決粉塵問題。
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