校園文化是學校在持續(xù)發(fā)展的過程中形成的物質文化、精神文化和制度文化，它是以校園學習、生活為背景，由師生共創(chuàng)并共享的，體現(xiàn)育人氛圍、學校特色的一種文化體系。健康、和諧的校園文化能給師生以“潤物細無聲”的教育，能賦予師生***的人格與精神，天津學校文化制作方案，激勵師生持續(xù)反思、持續(xù)超越；健康、向上的校園文化對學生的品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于學生拓寬知識視野，養(yǎng)成良好習慣，提升人文素養(yǎng)，都具有長遠的意義。校園文化建設以教書育人為根本出發(fā)點，有著極為豐富的內(nèi)涵 ， 主要包括學校精神、學校形象、學校理念、學校道德、學校風格、學校制度、文化載體和文化活動等方面的內(nèi)容;校園文化作為一種重要的文化形態(tài)，有著自己 的功能.應從自然環(huán)境建設、宿舍文化建設、精神內(nèi)涵的引導等方面入手搞好校園文化建設。

要以全新的觀念、方法去創(chuàng)建新型的校園文化，樹立終身教育、創(chuàng)新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。摒棄“應試教育”，天津學校文化，推行“素質教育”，提供創(chuàng)新思維平臺，引導學生把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，激發(fā)熱情，張揚個性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學生經(jīng)過多種實踐活動，展示特長，體現(xiàn)自我價值，培養(yǎng)他們的自信心，調動他們的積極性。各校要根據(jù)自身特點對學校的校園文化作出統(tǒng)一的部署，整體優(yōu)化學校的校園環(huán)境，使校園文化成為學校特色的顯性標志，使他人一走校園就能感受到濃郁的特色文化氣氛。

經(jīng)過精心打造的校園環(huán)境，當學生們走在雅韻美麗的教學樓中，被墻面上的各種文化知識所吸引，詩詞歌賦、英語角等內(nèi)容，個性的學習方式，讓學生們學習起來更加輕松。根據(jù)每一棟教學樓的使用功能來對墻面進行文化知識設計，用墻面來輔助學生來學習到更多的知識。對校園環(huán)境進行文化設計，能夠不斷豐富校園環(huán)境，天津學校文化設計，而校園文化對學生來說是一種無形的，不斷激發(fā)學習上的積極性，培育積極求學的心態(tài)，熱愛校園生活，提高學生的綜合素質。

開展校園文化活動必須動員和***校內(nèi)外的人力、物力、財力等資源。既要協(xié)調校園各職能部門的關系，又要疏通校外社區(qū)的關系；既要遵從上級主管部門的意見，又要尊重校內(nèi)各院系、班級、社團的意愿；既要加大自身的投入，天津學校文化制作，加強活動場所和人文景觀的建設，又要充分利用校外的資源為我所用，才可能緩解影響開展校園文化活動的各類因素，促進校園文化的發(fā)展。

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