Step3：中間套路深
前面說了，“method”和“result”可以結(jié)合起來寫，醉好是參考精讀的那幾篇***參考文獻，模仿他們文章對應(yīng)部分的寫作格式。
實驗方法多采用成熟的技術(shù)，統(tǒng)計學(xué)方法也比較常見，比如qPCR、***組化、生存分析等。通過看別人的“method”，分析它們對方法的描述，可以在自己文章里參考著寫。
“result”亦是如此，***是要把自己的數(shù)據(jù)展示出來。
參考英文文獻時需要特別注意，句子描寫切忌照搬照抄原句。語言***能力實在不好，可以將句子中關(guān)鍵詞、短語用同義詞替換，無錫畢業(yè)sci包發(fā)，語句順序變換，盡量豐富句式。但這種“取巧”的方法不要用太多，自己***語言是手選。
Step4：結(jié)尾考功力
“Discussion”部分放在***后。這部分的開頭可以再深入介紹下研究方向現(xiàn)狀、存在的不足等，然后結(jié)合你的研究結(jié)果進行分析：
①研究得出了什么結(jié)果
②為什么得出這樣的結(jié)果
③不同因素之間可能存在的聯(lián)系與潛在的機制
④如果已有類似研究，還可以與他們的結(jié)果對比分析
舉例來說，我那篇小文章中是這樣寫的：開頭兩段進一步講MMP11 and P14(ARF)這兩個***目前的研究現(xiàn)狀，以及通過文獻閱讀和總結(jié)發(fā)現(xiàn)的潛在研究方向。
第3~5段分段寫本次研究結(jié)果并其分析，第3段寫這兩個***在喉哎上的表達情況及原因，第4段寫這兩個***與喉哎預(yù)后（生存分析）關(guān)系，第5段寫這兩個***的相互關(guān)系以及潛在作用機制，第6段進行總結(jié)。
一篇文章的“discussion”部分是***重要的，畢業(yè)sci包發(fā)，這部分必須多花些時間，而在本秘笈PART1里搜集到的素材也可提供很多靈感。
淺談SCI***寫作，SCI***寫作攻略{科通編輯}
SCI寫作一直是研究生初學(xué)者，甚至部分高年資醫(yī)生心中揮之不去的痛。畢業(yè)要SCI，晉職稱要SCI，一提起SCI，本能的反應(yīng)就是“好難”，徐州畢業(yè)sci包發(fā)，“不知從何下手”，說多了都是淚。
做為一名被無數(shù)次嚴(yán)格訓(xùn)練并在濃濃學(xué)術(shù)氛圍熏陶下成長起來的科研型研究小汪——我，想和大家分享一些SCI寫作套路?；蛟S會對你有所幫助，歡迎拍磚。
PART1：搞笑篩選、閱讀文獻
Step1：中文起步
看什么：如果對所選課題的***知識了解不多，或者英文水平不高，建議先從中文文獻入手。醉好是定級的中文核心期刊，綜述類尤佳。
怎么看：①精讀檢索到的中文文獻，在了解課題相關(guān)知識的同時，抄錄重要的觀點。②***看文章引用的英文文獻，通過追溯完成初步儲備。在積累期，可以應(yīng)用文獻管理工具，幫助整理、分類文獻，添加筆記，推薦***文獻王。
Step 2：大量累積
看什么：設(shè)置課題***相關(guān)的關(guān)鍵詞，在pubmed里大量搜索、甄選英文文獻。
怎么看：只看摘要可以從茫茫文獻之海中進行快速甄選，進一步縮短時間就只看摘要的objective和conclusion部分，這一過程中有更多能派上用場的文獻儲備了，利用文獻管理事半功倍。
舉例：一個本人的“小”SCI文章為例，題目是“Significance of MMP11 and P14(ARF)
expressi*** in clinical outcomes of patients with laryngeal cancer”。
研究的目標(biāo)是MMP11和P14(ARF)這兩個***與喉哎的關(guān)系，采用“MMP11 AND P14(ARF)”，“MMP11 AND
laryngeal cancer”，“P14(ARF) AND laryngeal cancer”等詞匯為關(guān)鍵詞（關(guān)鍵詞的選擇這里不細化展開）。
輸入Pubmed等網(wǎng)站會找到大量文獻，通過看摘要的objective和conclusion甄選出研究這些***的文章。比如，當(dāng)時找到了MMP11和P14(ARF)***結(jié)構(gòu)、功能在中流的發(fā)盛發(fā)展、預(yù)后等因素中的作用以及其機制方面的一些文獻，此外還搜索到喉哎相關(guān)的一些醉新研究進展留著備用。
1.什么樣的文章好發(fā)表？
三種文章好發(fā)表：
一是原始創(chuàng)新性的文章，而我們大部分人發(fā)表不了這類文章，所以，我得說，除了具有較高天賦的個別人物，我們還是不要老是在那兒空想，做點實事比較好。
第二類是可以不要求創(chuàng)新但必須對現(xiàn)有的理論或工作有、深入的理解。這類文章有點類似綜述，但不全是，只能說綜述屬于該類文章。對于這類文章，雖然人家一看就發(fā)現(xiàn)別人做過了但同時又不得不服氣，因為你讓他視覺一新，醍醐灌頂，以前不理解的都理解了。而可能你現(xiàn)在還沒法寫出這類文章，因為要寫這類文章，你得必須具備深厚的基礎(chǔ)及對研究的深入理解，所以，呵呵，這類文章一般是為本***較為牛氣的人準(zhǔn)備的。對于研究生來說，有點難，當(dāng)然，也有一些牛研究過這種文章。
第三類是在前人理論成果上作出部分改進、對改進進行模擬驗證或?qū)⑵鋺?yīng)用于實際解決實際問題。這種改進一般基于你的靈光一閃，或基于工程實際問題的啟發(fā)，再或者基于你在大量閱讀的基礎(chǔ)上的理解和總結(jié)?？傊?，這類文章是比較適合研究生來發(fā)表的。所以，作為研究的初入涉入者，南京畢業(yè)sci包發(fā)，你應(yīng)該把精力放在這類文章上。
其實以上三類文章應(yīng)該對應(yīng)著三種形式的創(chuàng)新。但我覺得，作為一個科研者，你不要被創(chuàng)新這個美好的詞匯所迷惑。如果你老是想著創(chuàng)新，也就意味著你急功近利，這樣會惡化你的科研情，你距離弄虛作***境地已經(jīng)為期不遠。這樣很***。所以，你本著“放棄創(chuàng)新，就是創(chuàng)新”的信念來進行科學(xué)研究。其實，一旦你執(zhí)有該信念，你就會安心去復(fù)現(xiàn)人家的工作，在復(fù)現(xiàn)過程中你就會得到上帝給你的禮物。我的幾篇文章都是這樣出來的。當(dāng)然，在科研過程中要有時間緊迫感，否者你會很難成就，因為科研如賽跑，idea沒有想不到，只有做不到，大家都想到了就看你這么去快速做出了。
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