




萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登會(huì)員樊登閱讀14天體驗(yàn)會(huì)員
關(guān)于樊登APP的使用
一、聽(tīng)書(shū)或看錄像
app下面有“閱讀”字樣,點(diǎn)開(kāi)“閱讀”頁(yè)面,就可以進(jìn)入到每個(gè)書(shū)的學(xué)習(xí)界面。
在這個(gè)界面的上邊是書(shū)籍的分類(lèi):推薦類(lèi)、心靈類(lèi)、管理類(lèi)、工作類(lèi)、人文類(lèi)、創(chuàng)業(yè)類(lèi)、作者類(lèi)、生活類(lèi)八種類(lèi)別,可以根據(jù)自己的喜好或需要,選擇書(shū)籍的類(lèi)別來(lái)學(xué)習(xí)。
再(b找一本喜歡的書(shū)打開(kāi)再打開(kāi),“音頻”“視頻”會(huì)出現(xiàn)2種學(xué)習(xí)模式,可以點(diǎn)中任意模式,也可以上拉查看圖片開(kāi)始學(xué)習(xí)直接將htt。
書(shū)本看完了,自測(cè)題要做好哦,考試時(shí)要檢查一下書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)吸收情況!
二、播放控制
在“閱讀”版塊中點(diǎn)開(kāi)任意一本書(shū),頁(yè)面中間的滑動(dòng)條可以拖拽控制進(jìn)度,也可以點(diǎn)擊滑動(dòng)條左右兩端的小圖片向前15 s內(nèi)容;
在頁(yè)面的***,有一排小圖標(biāo),依次是播放列表,定時(shí)關(guān)機(jī),倍速播放和
播放器列表:點(diǎn)擊右邊小圖標(biāo)可下i載音頻,點(diǎn)擊右上角...可定時(shí)關(guān)機(jī),倍速播放或清空列表;
在頁(yè)面下面有一個(gè)續(xù)播按鈕,點(diǎn)擊它可以在***后一次暫停的位置進(jìn)行續(xù)播。
萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登7天體驗(yàn)會(huì)員樊登閱讀14天體驗(yàn)會(huì)員
樊登讀書(shū)作為全民閱讀的先鋒,樊登讀書(shū)秉承著“在中國(guó),每一個(gè)人都是一片祥和”的信念,以線上書(shū)籍精講與線下社區(qū)閱讀相結(jié)合的形式,為讀者打造一個(gè)全新的圖書(shū)精讀社區(qū),以全新的方式打開(kāi)圖書(shū),引導(dǎo)人們走進(jìn)圖書(shū)的世界。
格式:
一、閱讀的精髓解讀
二、離線分享活動(dòng)
三、微信小程序, APP
四,網(wǎng)站,微博客
萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登講書(shū)樊登閱讀14天體驗(yàn)會(huì)員
樊登老師說(shuō)閱讀給我嗎帶來(lái)的思維方式的改變
事實(shí)
事實(shí)的定義是指事件的真實(shí)情形。那么我們通過(guò)什么途徑和方法去發(fā)現(xiàn)事情的真實(shí)情形呢?樊登老師給出了一個(gè)方法就是實(shí)驗(yàn)測(cè)試得出的數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和做決策, 這樣我們才能找到事實(shí)的真實(shí)情形。樊登閱讀14天體驗(yàn)會(huì)員
萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登圖書(shū)樊登閱讀14天體驗(yàn)會(huì)員
從他出生的di一天起,樊登讀書(shū)會(huì)就把盈利作為目標(biāo)。在2017年的采訪中,樊登特別指出,自己和別人的區(qū)別在于盈利模式。"他不付錢(qián)是因?yàn)樗X(jué)得讓屌i絲花錢(qián)太難了。但是我覺(jué)得,如果我能給大家一個(gè)完整的知識(shí),四十多分鐘就能幫您讀懂這本書(shū),您就該付錢(qián)了。
他提到“羅輯思維”通過(guò)電子商務(wù)***,把書(shū)迷賣(mài)月餅的模式轉(zhuǎn)變?yōu)閳D書(shū)銷(xiāo)售,利潤(rùn)很低?!敢?yàn)閷?shí)體經(jīng)濟(jì)就是這樣,加上運(yùn)費(fèi),投訴,***后不***?!?
因此從一開(kāi)始,樊登就把***放在了會(huì)員這一毛利率極高,邊際成本極低的商業(yè)模式上。會(huì)員制度一直是樊登讀書(shū)會(huì)的核心,樊登讀書(shū)會(huì)主要會(huì)員只有會(huì)員卡。
將閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂?jiǎn)單的流動(dòng)業(yè)務(wù)”——拆分樊登讀書(shū)會(huì)
當(dāng)前,樊登讀書(shū)社的收入主要分為兩部分,一部分來(lái)自賣(mài)書(shū)收入,主要來(lái)自與出版社的合作,另外一部分來(lái)自于樊登自己圖書(shū)版稅。
其次是網(wǎng)上和網(wǎng)下的會(huì)員制度。網(wǎng)際網(wǎng)路以微信群裂變、好友推薦為主,線下則主要由各地代理——加盟費(fèi)每年3萬(wàn)元,運(yùn)營(yíng)管理費(fèi)每年2萬(wàn)元,開(kāi)書(shū)店需采購(gòu)220張會(huì)員年卡(價(jià)值80300元),價(jià)格折后50000元。
從2016年到現(xiàn)在,在三四線城市,依靠加盟制度和代理制度,樊登讀書(shū)俱樂(lè)部迅速擴(kuò)張。樊登閱讀14天體驗(yàn)會(huì)員
萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登讀書(shū)樊登閱讀14天體驗(yàn)會(huì)員
邏輯
邏輯指的是思維的規(guī)律和規(guī)則。用一個(gè)小笑話來(lái)舉例說(shuō)明一下簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系。僵i尸放了一個(gè)屁,然后僵i尸死了。僵i尸死了是這件事的一個(gè)結(jié)果,我們要從中找到了他“死”的原因,他為什么會(huì)死?因?yàn)樗帕艘粋€(gè)屁,所以他死了。簡(jiǎn)單的邏輯能力就是對(duì)事件結(jié)果問(wèn)原因的能力。樊登閱讀14天體驗(yàn)會(huì)員
萍鄉(xiāng)市小清蜓文化傳媒有限公司——樊登聽(tīng)書(shū)下i載樊登閱讀14天體驗(yàn)會(huì)員
閱讀一生的事情,改變?nèi)松?,我們更?yīng)該閱讀:
通過(guò)讀書(shū),樊登老師認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都需要讀書(shū),認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都沒(méi)有足夠的時(shí)間去讀書(shū),樊登老師選擇了創(chuàng)辦一個(gè)讀書(shū)俱樂(lè)部,通過(guò)創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái),讓那些需要花大量時(shí)間讀書(shū)的書(shū)變得更難讀,通過(guò)閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)檠葜v,讓更多的人通過(guò)聽(tīng)來(lái)理解書(shū)的核心內(nèi)容。
樊登:通過(guò)閱讀改變?nèi)松?,讀書(shū)是一生的事
在閱讀改變我們的生活之后,我們更需要閱讀,更需要時(shí)間。
閱讀也有很多障礙,會(huì)遇到一些很難理解的書(shū),也會(huì)遇到自己讀了很多遍后仍然無(wú)法讀懂核心內(nèi)容的書(shū)。的確,由于存在著這些困難,所以我們要有“終身學(xué)習(xí)”的觀念,這一觀念要求我們解決這些問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題,而不是遇到了死磕,死磕可能會(huì)解決問(wèn)題,但是這種方法會(huì)束縛我們的思想。不一樣于通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一種新的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)解決當(dāng)前的問(wèn)題。
總不能一碰到問(wèn)題就去找解決辦法,這樣效率太低。要解決問(wèn)題,還要不斷地讀,不斷地學(xué),不斷地研究,不斷地把尚未遇到的問(wèn)題補(bǔ)上,如果真的遇到了問(wèn),就可以從已學(xué)的知識(shí)庫(kù)中提取出有用的解決方案來(lái)解決問(wèn)題。
因此,閱讀不僅是改變生活的入口,更是解決人生難題的出口。變?nèi)松褪情_(kāi)始,人生就是許多不同問(wèn)題的加和解決過(guò)程,所以通過(guò)讀書(shū)來(lái)解決人生的問(wèn)題是另一個(gè)出口,這個(gè)出口不是很寬,要是加上“終生閱讀”這四個(gè)字,這個(gè)出口就。樊登閱讀14天體驗(yàn)會(huì)員