***能***嗎，以下的強迫患者***實例就可證實這一點。當然，這種***的***需要借助***正規(guī)的***方法，少不了周圍人的關注和配合。
強迫患者***實例
22歲的華（化名）患***已經3年。他的典型癥狀是反復地想問題、一切必須盡善盡美、一切必須在自己的掌握之中。經過很多次***無效，***后走進了家庭***的診室。
22歲的華（化名）患***已經3年。他的典型癥狀是反復地想問題、一切必須盡善盡美、一切必須在自己的掌握之中。經過很多次***無效，***后走進了家庭***的診室。
***者了解到，他從小由母親帶大，父親工作很忙，即使管他也是說教。東對父親的說教與嚴厲不滿，自己的愿望得不到滿足，這種被控制的感覺使他發(fā)展出了這種難以自控的病——***。同時，他既埋怨母親沒有給他成長的空間，又離不開母親的生活上的照顧，與母親糾結在一起，雖然已經意識到這一點，只是自己還不知該如何分開。
在***中，***者與東探討了如何和父親討論自己的要求、什么讓父母管、什么不讓父母管的問題。把他的癥狀解釋成為是為了幫助母親獲得父親的關注，把強迫行為框視為為了引起父親的關注，滿足自己的需求。
這樣就解除孩子對行為問題的責任，賦予行為新意義。鼓勵他要像一個22歲的男子漢一樣，與父母面對面地進行溝通，學習通過談判和協(xié)商來達到他們所希望的改變。隨后，***者逐漸地要求家庭成員改變，例如當父親認識到不與孩子的母親講話就會影響到了孩子時，他就主動孩子母親講話，共通商討孩子的問題。
這樣就改變了家庭中的關系結構，協(xié)助孩子能夠認識到他與母親之間的界限。***后，***者還給患者家長留了作業(yè)：利用孩子住院不在身邊的機會一起做些他們原來喜歡做的事，好好地溝通一下如何在孩子出院后對待孩子的困難。
這次***后，患者家人感到***給了全家很大的沖擊，對孩子有了很深的了解，懂得了如何放手給孩子以成長的機會，夫妻之間也學會了如何共同商量解決孩子的問題，夫妻感到彼此互相增進了理解，能感受到對方的工作之不易。孩子也能學會***地處理問題，自己解決***的問題，不再是糾纏著母親了。隨訪至今，孩子的情況良好，已經能***地在外地上學，癥狀也控制良好。
通過以上強迫患者***實例，我們可以發(fā)現，***狀的出現與家庭環(huán)境有著密切的關系，甚至有可能由不良的家庭教養(yǎng)方式直接導致。而***的開展需要從多方面考慮，甚至***環(huán)節(jié)中要包括對患者周圍環(huán)境、人際關系的調整。
聯系電話： 0311-86709695
手 機：013081090423
網址:http://
Emai:86709695@
地址：石家莊市匯通路35號普濟*********
郵編：050021
聯系人：史躍青