網(wǎng)絡(luò)教育有哪些優(yōu)勢？

網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢：

　　1、 資源利用*da化

　　學?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把*you秀的教師、*hao的教學成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

　　2、 學習行為自主化

　　任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程。

　　3、 學習形式交互化

　　教師與學生、學生與學生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行quan方位的交流，在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，老師更加有針對性地指導學生。

　　4、 教學形式個性化

　　一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。

　　5、 教學管理自動化

　　遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程交互的方式完成。

　　6、 不局限地區(qū)

　　可以不局限地區(qū)，不局限時間等you點，這樣更好的讓受教者節(jié)省時間和不必要的費用，更好的讓自己來合理的安排學習時間。

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北京師范大學是教育bu直屬**大學，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎(chǔ)學科為主要特色的著ming學府。學校的前身是1902年創(chuàng)立的京師大學堂師范館，1908年改稱京師優(yōu)級師范學堂，**設(shè)校，1912年改名為北京高等師范學校。1923年學校更名為北京師范大學，成為中國歷史s第1所師范大學。1931年、1952年北平女子師范大學、輔仁大學先后并入北京師范大學。

北京師范大學占地面積1031畝（海淀校區(qū)、西城校區(qū)），高升專大概需要多少錢，是學校教育教學活動的主要集中地。

北京師范大學教育資源豐富，是**高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地。現(xiàn)擁有**文科基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)和科學研究基地2個、**理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地5個，教育bu人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個，高升專有哪些**，**ji實驗教學示范中心3個。學校同時擁有**生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、**對外漢語教學人才培養(yǎng)基地，是**大學生文化素質(zhì)教育基地。

遠程教育的優(yōu)點有哪些

遠程教育的主要的優(yōu)點為如下幾點：

(1). 利用Internet遠程教學，學習者不會有太大的學習壓力，輕松學習，**學習。這是因為Internet遠程教學表現(xiàn)形式多樣化：有游戲教學，**教學以及豐富多采的視聽覺的藝術(shù)感受。使學生真正放松身心又有吸引力在知識的學習上。    

(2). 突*時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學習時間也不必受上下班，上下學，還是白天晚上的限制。    (

3). 取代了19，20世紀的以教師為中心，教材為中心，課堂為中心的舊傳統(tǒng)，而是以學生為中心，遵從"以人為本"的教育理念

(4). Internet遠程教育的重要意義在于教育的廣泛性，平等性。監(jiān)控力度公平化。"班級里"沒有"前排"，"后排"之分，老師對待每個同學都是平等的，視聽效果也是平等的。    

(5). 不僅打*時間和空間限制而且還打*了學生的年齡限制。在當今人才競爭激烈的社會里有很多成年人仍需要繼續(xù)學習，不斷充實自己，網(wǎng)絡(luò)遠程教學就給這些人提供了絕好的機會。其實所謂的這些人應(yīng)該是我們每一個人，只要有條件，人人都應(yīng)該"活到老，學到老"。"終身學習"是現(xiàn)代社會的需要，也是21世紀教育的理念。    

(6). 教師控制手段和方法更加科學化。教師起到學習者的幫助和促進作用。控制手段減弱，旨在發(fā)揮學生的主體性。教師可以應(yīng)用更多的手段方法來控制教學。而由于師生互不相間，這種控制是比較隱蔽的，是潛移默化的。    

(7). 交互操作好。使交流師生有"天涯若比鄰"的感覺，學生可以隨時在網(wǎng)上請教所學**的****、學者或教師，望牛墩鎮(zhèn)高升專，可視電話如同面對面的交流一樣。    

(8). 對學生學習有幫助。例如，某一學校的遠程教學系統(tǒng)，讓學生網(wǎng)上完成作業(yè)，而教師在網(wǎng)上批改作業(yè)。同學們也可以通過網(wǎng)站閱讀其他同學的文章并作評論。提高了教師批改作業(yè)的效率和學生的學習興趣。有學生說可以從別人給他的文章評語中學到不少東西，還可以了解其他人的寫作經(jīng)驗和感受，高升專什么**好，使他的寫作水平提高很快。

遠程教育的遠程是對應(yīng)于面授（面授時近距離學習，遠程教育是遠距離學習），遠程教育的好處在于不必到校按固定的時間上課，即在學習的時間和地點（空間）上，沒有限制。適于在職人員學習。但是要有一定的自學能力。han授是*傳統(tǒng)的遠程教育，現(xiàn)在少見了。目前流行的是利用網(wǎng)絡(luò)學習的遠程教育。

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