魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產品研發(fā)、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學教育的科技公司。提供個性化課程服務，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設計，歡迎隨時前來咨詢！

為思維而教

　　為思維而教指的是幼***學教育要讓***學習科學的思考，即用科學的方法思考問題，并從中獲得真正屬于自己的科學知識。

　　***學習科學不僅是為了獲取一些科學信息或科學問題的答案，更重要的是要學會一種科學的思維方式，即通過尋求事實證據的方法來獲取科學的知識。在親身經歷科學過程的同時，科學實驗套裝價格，***可以學到科學探究的基本技能?？茖W的思維方式和科學探究的技能，不僅是學習科學知識所必需的，也是***探求其他知識、理解周圍世界所必需的。它們的意義也不僅僅在于***階段，而是會影響到***的終身學習。

　　因此，好的科學教育，應該是能夠激發(fā)***進行***思考和討論交流的教育。要培養(yǎng)***愛動腦、會思考的意識和習慣，而不是僅僅成為一個灌裝知識的容器。

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讓孩子多動手 學一點無用的東西

　　錢報記者專訪了中國創(chuàng)新教育協會副會長錢源偉。他認為，益智科學實驗套裝，生活開心，才談得上創(chuàng)造。中國的孩子要開發(fā)創(chuàng)造力，必須拋棄一些“有用”的課程，學一些“無用”的東西。

　　錢源偉的這個觀點，得到了國內外不少的支持，德國一所中學校長認為，學生只有快樂了，才有創(chuàng)新靈感思維。

　　錢源偉說，現在中國絕大多數的家長，在引導孩子成長路上的每一步，帶有極大的功利性?！昂⒆訌男【鸵既「鞣N證書，去考級，很大一個目的就是作為升學敲門磚用的?！?/span>

　　所以，他認為孩子的創(chuàng)造教育必須拋棄好些“有用”的課程(為擇校、升學視為敲門磚之類的東西)，學一些“無用”的東西，比如激發(fā)靈感、鼓勵自由之類的。

　　錢源偉所謂“無用”的東西，是指那些輕松自如、親切愉悅的事物，可以讓孩子有發(fā)自內心的喜歡。“這些東西必須與敲門磚毫無關系，才有可能把創(chuàng)造力培養(yǎng)落到實處?！?/span>

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　　***對周圍世界的認識，建立在其個人生活經驗的基礎上。隨著***年齡的增長，他們的經驗范圍也在不斷擴大。當***已有的認識不能解釋新的經驗時，就不得不改變原來的認識，也就是說，概念轉變的過程發(fā)生了。例如，一名***的日常生活經驗告訴他，保溫瓶可以讓熱水不變冷。于是他就認為，保溫瓶是可以“保熱”的，它能夠把瓶里的“熱”保住。直到有一天，他發(fā)現爸爸把冰塊放進保溫瓶以后，diy科學實驗套裝，冰塊也不會融化。他開始意識到，保溫瓶不僅可以“保熱”，也可以“保冷”。我們由此可以看到，科學實驗套裝，***對于保溫瓶的認識由于他的個人經驗在發(fā)生變化。如果教師無視***經驗的重要性，一味地將科學知識灌輸給***，那將注定是沒有效果的。

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