課堂互動是在響應(yīng)***新教育改革中誕生的一種教學(xué)模式，課堂互動可以擁有隨堂功能，作業(yè)功能，考試功能，備課功能，批閱功能等，課堂互動是需要一套課堂互動教學(xué)系統(tǒng)和一款課堂互動手寫板組成的，總體功能
1.隨筆功能
 教師進入隨筆功能后，即能在電腦屏幕中看清所有學(xué)生在紙上所寫內(nèi)容，學(xué)生書寫
內(nèi)容實時***字跡，實現(xiàn)自動縮放。
教師提出新問題需要學(xué)生重新書寫時，即可點擊清空按鈕把已書寫內(nèi)容擦去，也可
將學(xué)生已經(jīng)書寫的內(nèi)容保存起來。教師可雙擊學(xué)生作為框進行單人展示或多個同學(xué)
對比展示。
2.練習(xí)功能
打開練習(xí)功能后，教師可看清全班同學(xué)做題進度（系統(tǒng)實現(xiàn)智能切題分題，此時界
面上只顯示學(xué)生所做的單題答題內(nèi)容）。教師可對答題內(nèi)容典型案例進行關(guān)注以方便
尋找。
教師可6-8 人一組進行循環(huán)監(jiān)看，也可單人放大監(jiān)看。也可在展示講解分析時對學(xué)
生答題內(nèi)容進行批注。教師也可保存學(xué)生所答內(nèi)容，之后進行批閱。（此時顯示學(xué)生
整頁答題內(nèi)容）。
多人對比展示，教師可做批注單人展示
學(xué)生答題內(nèi)容可進行過程回放，教師點擊難易度后即可自動由淺黃到深紅六檔顏色
的變化顯示學(xué)生的停頓時間（默認以5s 為單位，教師可設(shè)定變色單位時間），從而
看出題目難易度及學(xué)生做題熟練度。
3.測試功能
在測試功能主要針對客觀題、是非題。教師可在測試前設(shè)置題數(shù)及其答案與分數(shù)。題數(shù)分數(shù)編輯在測試過程中，可實時呈現(xiàn)學(xué)生此時做的題號及其所做題的答案，當(dāng)測試結(jié)束后，
系統(tǒng)實現(xiàn)自動批改得出統(tǒng)計結(jié)果。
實時顯示題號與答案
得出實時顯示題號與答案
得得出做對題數(shù)與所得分數(shù)并能對結(jié)果進行分析，得出題目錯誤率排序以及每一個具體選項選擇的人數(shù)。使教
師分析更有針對性。
4.考試功能
考試功能不改變傳統(tǒng)考試形式，教師無需特意定制答題卡，采用傳統(tǒng)試卷進行考試
即可。
教師在考試過程中能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生的實時監(jiān)視或循環(huán)監(jiān)視并對學(xué)生錯誤實時抓圖保
存記錄。并且通過智能手寫板實現(xiàn)了對學(xué)生答題過程信息的完整記錄與保存及回放。
并在考試結(jié)束后自動生成電子文檔打包儲存在教師端，無需收卷即可在電腦端進行
批閱工作。
考試
考試實時監(jiān)看單人監(jiān)看
5.批閱功能教師首先完成題目數(shù)量與答案分數(shù)的編輯設(shè)置，學(xué)生完成考試后，系統(tǒng)實現(xiàn)客觀題
自動批閱，主觀題單題智能切割，教師可進行單題多人批改。在教師完成批改后自
動生成統(tǒng)計表格，極大地提高了教師工作效率。
6.評測分析功能
該教學(xué)模式可以根據(jù)答題所用時間與所得分數(shù)看出學(xué)生做題的準(zhǔn)確度、熟練度以及
效率度，形成個性化的數(shù)據(jù)分析報告，為實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)奠定數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。且教師可對
單題所答內(nèi)容進行回放，同時通過六檔顏色深淺的變化實現(xiàn)學(xué)生停頓時間長短的智
能呈現(xiàn)，這可以讓教師對學(xué)生的答題行為習(xí)慣，思維特征進行分析，減少學(xué)生在考
試中所用的無效時間，使其無意識錯誤行為得以顯現(xiàn)。完整的過程記錄也成為了教
師判定學(xué)生是否***提供了客觀依據(jù)，從而進行針對性指導(dǎo)，減少學(xué)生非智力因素
對學(xué)習(xí)的影響。同時可結(jié)合***的解析，更為科學(xué)地從知識、技能、能力、思維等
多維度評價學(xué)生。
7.教案功能
 教師點擊教案功能，不彈出任何窗口，表示系統(tǒng)此時開始錄制教師端電腦屏幕以及
聲音，復(fù)點教案，系統(tǒng)自動保存MP4 格式視頻到軟件根目錄《教案》文件中，視頻
以時間命名，教案功能在任何狀態(tài)下可用。
 電子白板功能
教師點擊電子白板功能，即彈出電子白板窗口，功能即與平常所用電子白板功能一
致。教師可批注劃線，也可畫出三角形、圓形等各種形狀。抓圖功能
 教師點擊抓圖，屏幕即進入截圖狀態(tài)，教師可截取屏幕中任意位置任意大小的內(nèi)容，，
系統(tǒng)自動以圖片格式保存至固定文件夾，教師可點擊“瀏覽”進行查看。