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上海振育科教設備制造有限公司

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企業(yè)等級:普通會員
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所在地區(qū):上海 上海
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上海振育科教設備制造有限公司是一家集生產、銷售、服務為一體的企業(yè)。本公司自創(chuàng)立以來,以堅持質量第一原則,確保體系有效來服務于每個客戶,在教學設備領域樹立起了良好的信譽和精英形象。經過多年的努力現主要銷售的產品有高品質的心肺復蘇模擬人、急救技能訓練模型、護理技能訓練模型、綜合??朴柧毮P?、婦嬰技能訓練......

人工呼吸技能訓練模擬人_***模型

產品編號:5913211                    更新時間:2014-09-06
價格: ¥8500.00

上海振育科教設備制造有限公司

  • 主營業(yè)務:心肺復蘇模擬人,急救技能訓練模型,護理技能訓練模型,綜合???..
  • 公司官網:www.zycpr.com
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產品詳情

產品名稱:人工呼吸技能訓練模擬人_***模型
產品型號:ZY-CPR480  了解詳情:http:///xffs/21.html
聯系電話:021-66270218 ***:648451019
 

模型特點:
1、***新代ZY-CPR480型2010版電腦心肺復蘇模擬人是根據《美國心臟學會(AHA)2010國際心肺復蘇(CPR)&***急救(ECC)指南標準》的要求而開發(fā)用于提高受訓者在發(fā)生災害、意外事故時應急能力的***新一代急救培訓模型。
2、頭發(fā)、面部皮膚、頸皮膚、胸皮膚采用進口熱塑彈性體混合膠材料,由不銹鋼摸具、經注塑機高溫注壓而成,頭發(fā)、面部皮膚、頸皮膚、胸皮膚可自由更換。
3、執(zhí)行標準:美國心臟學會(AHA)2010國際心肺復蘇(CPR)&***急救(ECC)指南標準。

功能介紹:
■ 模擬標準氣道開放;
■ 人工手位胸外按壓時:
1、動態(tài)條碼指示燈顯示按壓深度:按壓深度正確(5-6cm區(qū)域) 由條碼綠燈顯示、按壓深度不夠(小于5cm)由條碼***、按壓深度過深(大于6cm)由條碼紅色指示燈移動的動態(tài)反饋顯示CPR按壓深度。
2、液晶計數顯示;詳細記錄按壓錯誤的具體原因(按壓力量過大、按壓力量過小、按壓位置不對及正確的次數)。
3、語言提示:中文語音提示,詳細提示按壓錯誤的具體原因,以便訓練者及時改正。
■ 人***對口呼吸(吹氣)時:
1、動態(tài)條碼指示燈顯示潮氣量:吹入的潮氣量正確(500ml~600ml-1000ml)由條碼綠燈顯示、吹入的潮氣量過小或過大分別由條碼***或條碼紅色指示燈移動的動態(tài)反饋顯示潮氣量度;
2、液晶計數顯示:詳細記錄吹氣錯誤的具體原因(按吹氣量過大、吹氣力量過小、及吹氣正確的次數)
3、語言提示:中文語音提示,詳細提示吹氣錯誤的具體原因,以便訓練者及時改正。
■ 按壓與人工呼吸比:30:2(單人或雙人)
■ 操作周期:有效30次按壓及2次人工吹氣, 30:2五個循環(huán)周期CPR操作。
■ 操作頻率:***新國際標準:至少100次/分。
■ 操作方式:訓練操作;考核操作(***考核、普及考核)。
■ 操作時間:以秒為單位計時。
■ 語言設定:可進行語言提示設定及提示音量調節(jié)設定;或關閉語言提示設定。
■ 成績打?。翰僮鹘Y果可熱敏打印長條和短條***
■ 檢查瞳孔反應:考核操作前和考核程序操作完成后模擬瞳孔由散大、縮小的自動動態(tài)變化過程的真實體現。
■ 檢查頸動脈反應:用手觸摸檢查,模擬按壓操作過程中的頸動脈自動搏動反應;以及考核程序操作完成后頸動脈自動搏動反應的真實體現。
 
標準套配置:
■ ***復蘇全身***模型一具;
■ ***電腦數碼顯示器一臺;
■ 豪華手拉推式***硬塑箱一只;
■ 復蘇操作墊一條;
■ 屏障面膜(50張/盒)一盒 ;
■ 可換肺囊裝置四套;
■ 可換面皮一只;
■ 熱敏打印紙二卷
■ 2010國際***新操作指南光盤1盤
■ 現場急救常用技術使用手冊 1 本
■ 使用說明書一本。
■ 保修卡、合格證;


 

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    臨床技能教學中心成立10余年來,承擔了***院的臨 床技能教學任務,其中急救***心肺復蘇技能操作訓練是 一項重要內容。我們以***真模擬人為載體,應用“簡短理論復習+教師示范操作+多媒體視頻+學生實踐操作”的 教學方法,克服傳統(tǒng)教學的缺點,較好地模擬臨床場景,增強了學生的學習興趣,系統(tǒng)具體的量化評分功能更是增加了 教學的可操作性,彌補了傳統(tǒng)教學的不足,對提高***生的心肺復蘇操作技能有著明顯的促進作用,教學效果得到了充分的肯定。
     ***真模擬人系統(tǒng)本身只是一種***教具,有其自身 的缺點和不足,在教師問卷調查結果中發(fā)現,計算機模擬人 所能模擬的癥狀數量有限,而且只能單純反映局部體征,不能反映***的整體特點,缺乏伴隨癥狀等其他表現,與 真實體征相比,尚有相當大的差異甚至失真;在作為考核工 具時,容易因為學生有針對性的備考而導致。
     測試病例依據《2005國際心肺復蘇與***急救指南》設置:溺水患者,發(fā)生心跳呼吸驟停,學生立即進行識別,實施氣道開放、人工呼吸、胸外按壓,操作嚴格按照指南 要求進行。學生可以觀察到模擬人的頸動脈搏動、呼吸時 胸廓起伏、***上呼吸波形變化、胸外按壓時及電除顫時 心電圖波形變化等。本病例考查***為心肺復蘇操作技 術,不涉及***的使用。

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