【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：
為什么要重視小學生書寫習慣的養(yǎng)成？
正確的書寫姿勢不僅是寫好字的基礎(chǔ)，也是保證學生身體健康的需要。因為錯誤的寫字姿勢會影響學生的視力，造成脊椎彎曲，不正確的握筆方式會影響寫字的質(zhì)量和速度。因此，小學生必須掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，在教師的指導和家長配合下，通過長期練習養(yǎng)成良好的書寫習慣。
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【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：
很多孩子不適應“幼小銜接期”
很多經(jīng)驗豐富的老師都有一個共識：小學與***園存在的客觀差異，的確讓很多孩子很不適應。而他們第—步的成敗，也的確會對他們的成長產(chǎn)生重大影響，因為孩子是在不斷取得的成績中獲得信心和動力的。因此，在入學前幫孩子形成良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學習習慣，使孩子具備一定的自理、自立能力和聽、說、讀、寫的基本功是至關(guān)重要的。如果孩子習慣好，有自信，有規(guī)范意識，學習能力較強，那么孩子入學后很快就會引起關(guān)注，他的學習熱情、學習效率自然升高。反之，如果孩子不被老師同學肯定，勢必會使孩子產(chǎn)生自卑甚至厭學情緒，陷入惡i性循環(huán)。
【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：
小學教育強調(diào)個體的***性，孩子是完全以一種***的角色進入小學生活的。并且小學生活更加程序化，秩序性更強。更多地需要孩子的主動性。處于***園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，在面對突然變化的環(huán)境往往有不適應感，也會形成一種焦i慮，對孩子的影響比較大。所以社會普遍強調(diào)要做好幼小銜接工作，解決好***教育與小學教育的銜接問題，這對于提高教育質(zhì)量都具有重要意義。
